Краткая аннотация работы
Срок проекта: 4 года
Тип проекта: долгосрочный
База внедрения: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Солгонский детский сад»
Участники проекта: воспитанники, родители (законные представители), воспитатели, специалисты.
Сроки реализации
I этап. Подготовительный. Сентябрь 2020г. – май 2021г.
II этап. Организационно – практический. Сентябрь 2021г. – май 2025г.
III этап. Заключительный. Июнь 2025г. – август 2025г.
Цель проекта «Одаренный ребенок».
Создание условий для проявления каждым ребенком своих творческих способностей и интересов, развитие познавательного интереса, обеспечение возможности творческой самореализации личности в различных видах деятельности.
Задачи:
- Выявления одаренности, определение их творческого потенциала, интересов и способностей воспитанников МБДОУ.
- Проведение диагностических (мониторинговых) обследований воспитанников (с письменного согласия родителей) на предмет выявления одаренности, определение их творческого потенциала, интересов и способностей.
- Разработать нормативно – правовое обеспечение проекта «Одаренный ребенок».
- Максимальное развитие способностей и творческого потенциала одаренных и высокомотивированных воспитанников на основе индивидуализированного воспитания и развития их в образовательных областях (социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие).
- Изучить современные технологии, методы и приемы воспитания и развития дошкольников.
- Расширить возможности для участия высокомотивированных и одарённых дошкольников в районных, всероссийских и международных, межрегиональных олимпиадах, творческих выставках и т.д.
- Подготовить и повысить педагогическую компетентность педагогов в работе с одаренными воспитанниками.
- Повысить родительскую компетентность в познании одаренности дошкольника.
В районном конкурсе «Осеннее волшебство» МБДОУ «Солгонский детский сад» принял активное участие, 35 воспитанников получили диплом участника. Так держать! Молодцы!
Автор: Иванова НИЦель. Дать детям знания о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства.
Задачи. Расширять представления об организации уличного движения. Познакомить с дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов:
Предупреждающие – «Дети», «Пешеходный переход»;
Запрещающие – «Въезд запрещён», «Подача звукового сигнала запрещена»;
Предписывающие – «Движение прямо», «Движение направо»;
Информационно-указательные – «Место остановки автобуса, трамвая, троллейбуса»; «Пешеходный переход».
Познакомить с ролью инспектора ГИБДД в организации безопасного дорожного движения. Закреплять правила поведения в качестве пассажира и пешехода.
Паспорт проекта
Тема проекта
«Финансовая грамотность каждому дошкольнику»
Автор
Аникина Елена Михайловна, Лалетина Дарья Александровна
Тип проекта:
Краткосрочный, групповой. информационно-практико-ориентированный
Участники проекта
воспитанники подготовительной группы «Непоседы»,
воспитатели, родители воспитанников.
Возраст участников
Воспитанники старшего дошкольного возраста (6 – 7 лет)
Сроки реализации:
Учебный год 2019-2020 год.
«Наш край-наша малая Родина»
Автор: Пинчук З.Е.Цели: закрепить знания детей о родном крае, как о частице нашей Родины;
воспитывать любовь к малой Родине, к людям прославляющим край своим творчеством, талантом;
способствовать всестороннему развитию детей на основе принципа интеграции образовательных областей;
побуждать к воплощению образного мышления ,воображения, творческих способностей в рисунках.
Проект «Современные педагогические практики»
Автор: Иванова Н.И.
Тема: «Использование поисковой деятельности в формировании отношения детей к окружающему миру».
- Современные педагогические практики
- Использование поисковой деятельности в формировании отношения детей к окружающему миру
Экологический проект «Огород на подоконнике» для детей дошкольного возраста
Участники: все воспитанники и воспитатели ДОУ.
Направленность: экологическое воспитание через познавательно-исследовательскую деятельность.
Предпосылка: привлечь к работе проекта как можно больше детей; сделать проект сотворчеством воспитателя, детей и родителей.
Цели:
— Воспитывать у детей желание участвовать в трудовой деятельности.
— Научить с помощью воспитателя сажать растения;
— Поливать растения под руководством воспитателя;
— Дать представления о выращивании растений;
— Наблюдение за всходами растений;
— Воспитывать бережное и заботливое отношение к растениям;
— Привлечь родителей к активной жизни детского сада в рамках организации и реализации проекта;
— Формировать у детей познавательный интерес к растениям;
— Организация художественно – продуктивной творческой деятельности.
Проект «Благоустройство территории»
Проект «Бизиборд»
Автор: Панасюк В.Н.
Цель: Увлечь ребенка ограничить ему долгий и интересный процесс познания. Позволить малышу удовлетворять свои познания с теми предметами, которые могут быть опасны в быту.
Задачи: Развивать мелкую моторику рук, логику, мышление; Способствовать изучению основных цветов; Формировать причинно-следственные связи; Развивать самостоятельность и познавательную активность.
Проект: «Род и родословие»
Автор: Богомолова Т.М.
Цели: закреплять представления о родственных отношениях, формировать элементарные представления о том, что такое род и родословие.
Задачи: знакомить с понятиями «родословная», «генеалогическое дерево», воспитывать любовь и уважение к членам семьи, иметь представления о происхождении фамилии, традициях и обычаях.
Проект: «Дом для собачки».
Конструирование с детьми средней группы во время самостоятельной деятельности LEGO
Автор: Лалетина Д.А.Цели: закреплять умения преобразовывать постройки в процессе конструирования, строить по образцу, изменять конструкции в ширину, длину, высоту; учить мастерить несложные поделки для игр, подарков, украшений; знакомить со свойствами разных материалов (бумаги, ткани, картона и т. д.)
Задачи: поддерживать интерес детей к конструированию, помогать ребятам воплощать в работе свои желания, объединяться в деятельности, распределять дела.
